TERÇA-FEIRA, 24 DE ABRIL, DAS 13H30 ÀS 15H30

COMUNICAÇÕES ORAIS

SESSÃO 1 | SALA DE REUNIÕES DO LABJOR

DEBATEDOR(A): VALQUIRIA BOTEGA DE LIMA E LAÍS VIRGÍNIA ALVES MEDEIROS

● O discurso sobre o empoderamento feminino em Fearless Girl , de Rosana Cristina Gimael
● Ideologia no discurso publicitário: os artifícios das enunciações discursivas em tempos de crise política e ideológica das marcas Sérgio K, Habib’s e #Vemprarua , de Camila Brunelli
● Mulher do Fim do Mundo – A constituição do sujeito feminino em Elza Soares, Jesuane Salvador
● Movimento Antivacina: a memória funcionando no/pelo (per)curso dos sentidos e dos sujeitos na sociedade e-urbana , Natiely Rallo Shimizu
● Memórias vestidas: um estudo sobre o silêncio das roupas e afetividade , Bruna Raquel La Serra

SESSÃO 2 | SALA 15 DA ENGENHARIA BASICA

DEBATEDOR(A): JOSÉ HORTA NUNES

● Direitos culturais, resistência e transbordamento da juventude estudantil que protesta , de Cidarley Grecco Fernandes Coelho
● Youthquake: a formação identitária de movimentos sociais representados pelo uso da hashtag em um cenário hipermodermo , de Jonathan Florentino da Silva
● O discurso de ódio ao nordestino manifestado em redes sociais nas eleições de 2014 , de Adriana Vilar de Menezes
● Comunicação na era pós-like: os recentes paradigmas do discurso digital , de Lucas Pereira Guedes
● Exótico em discurso: sentidos de cidade no jornalismo , de Edilberto Vinícius Brito Nascimento

SESSÃO 3 | SALA 16 DA ENGENHARIA BÁSICA

DEBATEDOR(A): DAVI DE CODES

● Ideais de modernidade no cinema brasileiro de ficção científica (2003-2013), de Maria Estela Silva Andrade
● Os diálogos presentes no filme “O Menino e o Mundo” com a Educação Ambiental , de Gustavo Henrique Alves Silva, Carolina de Souza Oliveira e Marina Battistetti Festozo
● A Educação Ambiental Crítica e o diálogo possibilitado pelo filme Wall-e, de Pollyana Cristina Alves Cardoso, Paulo Antônio de Oliveira Temoteo e Antônio Fernandes Nascimento Júnior
● Educação Ambiental Crítica e Cinema: Uma discussão a partir do filme Rio, de Laise Vieira Gonçalves, Augusto Antonio de Paula e Antonio Fernandes Nascimento Junior

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

SESSÃO 1 | SALA 1 DA ENGENHARIA BÁSICA

DEBATEDOR(A): JULIANA SANGION

● USP Analisa: um debate de qualidade nas ondas do rádio , de Thaís Pedroso Cardoso, João Henrique Rafael Junior e Rosemeire Talamone
● Podcast Oxigênio: experimentações em busca de olhares interdisciplinares sobre as ciências , de Sarah Azoubel Lima, Beatriz Guimarães de Carvalho, Maria Letícia Bonatelli, Bruno de Sousa Moraes e Simone Pallone de Figueiredo
● Ciência Informativa – Uma experiência de divulgação científica, de Maria Letícia Bonatelli, Patrícia Sanae Sujii, Nathália Moraes, Jaqueline Almeida, Thomaz Offrede e Vinicius Borges
● Eis a Questão: as potencialidades do podcast na divulgação científica , de Laís Cerqueira Fernandes, João Paulo Chiavegatto Campos Muniz e Lucas Mascarenhas de Miranda
● Experiência pessoal na divulgação científica em jornais impressos do interior paulista , de Adilson Roberto Gonçalves

SESSÃO 2 | SALA 2 DA ENGENHARIA BÁSICA

DEBATEDOR(A): PAULA DRUMMOND

● UFU Ciência: experimentação com vídeos de divulgação científica veiculados na internet , de Ana Beatriz Tuma, Geovane Souza Melo Júnior e Kleber Del Claro
● Uniso Ciência: divulgação científica na universidade comunitária, de Guilherme Profeta e Marcel Stefano Tavares Marques da Silva
● Como uma unidade de ensino e pesquisa da USP estreitou suas relações com a mídia, favorecendo a divulgação científica? , de Denise Casatti e Neylor Fabiano
● Divulgação científica em Minas: conhecendo seus públicos , de Thayse Carvalho Menezes e Valéria de Fátima Raimundo
● Observatório da Comunicação Pública da Ciência , de Thacyane Martinelli Maciel e Yolanda de Freitas Assunção

SESSÃO 3 | SALA 3 DA ENGENHARIA BÁSICA

DEBATEDOR(A): STELLA DE MELLO SILVA

● Buracos Negros na Escola: Estratégias de Divulgação Científica através da Banca da Ciência, de Emerson Ferreira Gomes, Alisson Matheus de Medeiros Rangel e Gabriel Silva de Oliveira
● A importância das abelhas: Um estudo de caso , Thais Machado Candido e Fátima Denise Peixoto Fernandes
● Oficina de jornalismo científico em projetos de pesquisa: aproximação com alunos de ensino médio , de Cristiane Gonçalves de Pinho e Patrícia Aline dos Santos
● A meteorologia trabalhada dentro da escola: uma abordagem para o professor e para o aluno , de Nara Leme e Ana Fontenelle
● Cordéis Joseenses – da educação à resistência cidadã, de Paulo Roxo Barja e Claudia Regina Lemes

SESSÃO 4 | SALA 4 DA ENGENHARIA BÁSICA

DEBATEDOR(A): ROBERTO TAKATA

● Educação e Divulgação Científica no CCES – Center for Computational Engineering and Sciences/UNICAMP , de Vera Nisaka Solferini e Carolina Tiemi Odashima
● Immuno Rush: utilizando games na difusão do conhecimento , de André Luiz de Paula Moura, Juan Azevedo e Rita Tostes
● O processo de criação e os desafios da divulgação de um e-book sobre fontes renováveis de energia e o setor elétrico brasileiro, de Gabrielle Adabo, Cristiane Peres Bergamini e Sarah Costa Schmidt
● O Fim da holografia , de José Joaquín Lunazzi, Bruno Agrofoglio Ferreira, Tatyana Stankevicius, Tábata Sayuri Calazans Ossaka e Wesley Andrade de Souza

Descrição:

A mesa terá como foco reunir saberes, experiências e iniciativas de comunicação e tecnologias desenvolvidas por redes colaborativas, movimentos ou comunidades que buscam resistir frente a desafios sociais, políticos, econômicos e ambientais. Também identificar intersecções e alianças possíveis para fortalecer reciprocamente a construção de alternativas contra-hegemônicas.

Palestrantes:

Graciela Natansohn. Professora da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas. Pesquisa a interseção entre a comunicação e o feminismo, questões de gênero na cultura digital e no jornalismo; mulheres e TICs e ciberfeminismos. Graduada em Jornalismo (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) e licenciada em Comunicação Social (Universidad Nacional de La Plata, Argentina), mestre e doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA). Coordena o grupo de Pesquisa em Gênero, Tecnologias Digitais e Cultura (GIG@/UFBA).  

 

Luiza Mançano. Mestranda em Teoria e História Literária (Unicamp) e graduada em Letras (USP). É militante feminista da Marcha Mundial das Mulheres e atua no Coletivo de Comunicadoras da organização desde 2013. Atualmente é tradutora no jornal Brasil de Fato. Suas principais áreas de atuação e pesquisa são Feminismo e Literatura, Comunicação Popular e Internet.

 

Rodrigo Junqueira. Engenheiro agrônomo (ESALQ/USP), mestre em Ciência Ambiental (PROCAM/USP), especialista em projetos e iniciativas de adequação socioambiental e sistemas de produção sustentáveis. Coordenador do Programa Xingu desde 2014, liderou a Campanha Y Ikatu Xingu, uma campanha de responsabilidade socioambiental para a proteção e a recuperação de nascentes e matas ciliares dos formadores do Rio Xingu. É presidente do Conselho Curador da Rede de Sementes do Xingu, iniciativa para valorizar a floresta, que conserva e gera renda aos povos indígenas e agricultores familiares.

 

Mediação:

Daniela Manica. Pesquisadora do Labjor/Unicamp. Professora no Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IFCS/UFRJ). Possui graduação em Ciências Sociais, mestrado e doutorado em Antropologia Social (IFCH/Unicamp) e pós-doutorado pelo Departamento de Política Científica e Tecnológica (DPCT) do Instituto de Geociências (IG) da Unicamp. Tem interesse em: relações entre cultura e natureza; gênero, tecnociência e medicina; biografia, etnografia e itinerários intelectuais; fluidos corporais e técnicas do corpo.

Descrição:

A conferência vai discorrer sobre os atuais desafios e avanços do campo brasileiro da Percepção Pública da Ciência & Tecnologia, abrangendo desde questões metodológicas até dilemas sociais e geográficos que impactam a relação entre a sociedade e a C&T.

Conferencista:

Adriana Badaró de Carvalho Villela. Graduada em História (UFMG) e mestre em Desenvolvimento Sustentável (UnB). Trabalhou no Centro de Desenvolvimento Sustentável da UnB em pesquisa e gestão de projetos na área de ciência, tecnologia e inovação (CT&I), em temas relacionados à capacitação, cooperação internacional e acompanhamento e avaliação (A&A) de políticas e programas em CT&I. Atualmente trabalha no Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), onde coordenou a pesquisa Percepção Pública da Ciência & Tecnologia no Brasil 2015. No CGEE, também lidera e participa de projetos sobre A&A de programas, estudos de futuro, desenvolvimento de metodologias e disseminação da informação.

Apresentação:

Simone Pallone (Labjor/Unicamp)

Descrição:

Apesar dos recentes avanços, as grandes empresas de comunicação e mídia ainda falham em divulgar e debater a cultura produzida por pessoas e grupos sociais historicamente marginalizados, seja por fatores de classe, gênero, sexualidade, raça ou território. Como forma de reação, de protesto e de resistência, surgem iniciativas que visam não só abrir espaço às histórias e produções artístico-culturais colocadas às margens como, também, buscam fornecer ferramentas para que essas histórias sejam contadas em primeira pessoa e para que essas produções transbordem as barreiras erguidas pelo sistema capitalista e pelas mídias hegemônicas.

Palestrantes:

Jéssica Balbino. Jornalista, mestre em Divulgação Científica e Cultural (Labjor/Unicamp), produtora cultural e criadora do Margens, projeto com objetivo de mapear e dar visibilidade a escritoras marginais e periféricas. É diretora do documentário Pelas Margens e autora dos livros Traficando Conhecimento (Aeroplano, 2010) e Hip-Hop: A Cultura Marginal (Independente, 2006).  

 

Bianca Santana. Jornalista, mestre em Educação (USP) e doutoranda em Ciência da Informação (USP). É colunista da revista Cult e uma das fundadoras da Casa de Cultura Digital e da Casa de Lua Organização Feminista. Oferece cursos sobre escrita autobiográfica. Autora dos livros Quando me descobri negra (Sesi-SP) e Aprender para Contar (Hedra Educação).

 

Monique Rocco. Produtora audiovisual e cultural, atriz, poeta e pesquisadora da Afroflix, plataforma que disponibiliza filmes, séries, web séries, programas diversos, vlogs e clipes produzidos, escritos, dirigidos ou protagonizados por pessoas negras. Entre outros trabalhos, produziu o filme Kbela. É sócia-coordenadora da Antro Produções, fundadora do Núcleo Criadoras Negras RS e integrante do coletivo Mulheres de Pedra.

 

Mediação:

Márcia Tait Lima. Professora do Mestrado em Divulgação Científica e Cultural do Labjor/Unicamp. Pós-doutora em Filosofia (FFLCH/USP), doutora e mestre em Política Científica e Tecnológica (DPCT/Unicamp), comunicadora social (Unesp) e especialista em Jornalismo Científico (Labjor/Unicamp), em Teoria Feminista (Universidade Complutense de Madri) e em Tecnologia Social e Economia Solidária (Unicamp). Atua nas áreas: ciência, tecnologia, comunicação, epistemologia feminista e movimentos sociais.

Descrição:

A proposta da conferência é discorrer sobre os atuais desafios das universidades públicas brasileiras, tanto do ponto de vista econômico, frente às ameaças de cortes e privatizações, mas também no que se refere à luta contra as desigualdades sociais e à quebra de barreiras (territoriais, culturais, sociais) entre universidade e sociedade.

Conferencistas:

Pedro Fiori Arantes. Pró-Reitor de Planejamento da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e professor do Curso de História da Arte, da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH), da mesma universidade. Mestre e doutor em Arquitetura e Urbanismo (USP). Integrante do grupo Usina, entidade sem fins lucrativos que presta assessoria técnica a movimentos populares na área de habitação e reforma urbana. Coordena o Escritório Público de Projetos de Infraestrutura da Unifesp e a implantação do Campus Zona Leste/Instituto das Cidades.

 

Lais Silveira Fraga. Professora da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) da Unicamp e do programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais, da mesma universidade. Graduada em Engenharia de Alimentos (Unicamp), mestre e doutora em Política Científica e Tecnológica (Unicamp). Atua na Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP/UNICAMP) desde 2004 e atualmente é coordenadora e presidente do Conselho Orientador da ITCP/Unicamp. Atua nos temas: tecnologia e democracia; engenharia e sociedade; estudos sociais da ciência e da tecnologia; estudos feministas em ciência e tecnologia; educação em ciência, tecnologia e sociedade; e extensão universitária.

Apresentação:

Marta Mourão Kanashiro (Labjor/Unicamp)

Descrição:

A disseminação e o fluxo de saberes e ideias (ciências, tradições, memórias, histórias) sofrem interferências de inúmeras barreiras territoriais, sociais, tecnológicas e culturais. Há, também, barreiras simbólicas que insistem em separar teoria e prática, pensar e fazer, forma e conteúdo, real e ficção. No encontro com as experiências dos três palestrantes convidados, a proposta da mesa é problematizar as fronteiras delimitadas para que se possa pensar e agir para além delas, resistindo, ainda, às lógicas dominantes que nos tornam passivos e impotentes.

Palestrantes:

 

Daniel Munduruku. Possui graduação em Filosofia (Universidade Salesiana de Lorena), doutorado em Educação (USP) e pós-doutorado em Linguística com ênfase na Literatura Indígena (Ufscar). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Indígena. É autor de livros voltados para o público infantil, juvenil e educadores. É Diretor-Presidente do Instituto UKA – Casa dos Saberes Ancestrais.

 

Luciano Raposo de Almeida Figueiredo. Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), responsável pela disciplina “História e Divulgação Científica”, e editor do site Impressões Rebeldes, plataforma colaborativa de divulgação de documentos sobre as revoltas coloniais e sobre as lutas políticas na época moderna. É graduado em História (PUC-Rio), mestre e doutor em História Social (USP). Foi editor da Revista Acervo (Arquivo Nacional) e da revista Tempo, além de fundador e editor da Revista Nossa História e da Revista de História da Biblioteca Nacional.

 

 

Luciana Magalhães Monaco. Coordenadora do Núcleo de Difusão do Conhecimento do Instituto Butantan desde 2012.Licenciada em Ciências Biológicas (Unesp), mestre em Biologia (Ecologia) (INPA) e doutora em Educação (USP) na área de Ensino de Ciências e Matemática, com ênfase em museus de ciências. Trabalha com gestão de equipes e formação de educadores de museus. Desenvolve materiais didático-culturais e projetos voltados para a área cultural na interface com a divulgação científica.

Mediação:

Susana Oliveira Dias. Professora e pesquisadora do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) da Unicamp. Licenciada em Ciências Biológicas (UFBA), mestre em Educação (Unicamp), doutora em Educação (Unicamp) e especialista em Jornalismo Científico (Labjor/Unicamp). Aposta em experimentações por entre imagens, arte, mídias, comunicação, educação, filosofia e ciências tanto na pesquisa como na criação de artefatos artísticos.